김태리 박사 | 카네기영어창의코딩 학원장 AI가 코드를 대신 쓰는 시대는 이미 시작되었습니다. 이제 인공지능은 정보를 찾고 계산하는 도구를 넘어, 이미지와 영상 생성, 코드 작성, 디자인 아이디어 구상 등 다양한 영역에서 인간의 역할을 빠르게 대체하고 있습니다. 이러한 변화는 교육이 무엇을 목표로 해야 하는지에 대해 근본적인 질문을 던지고 있습니다. 이 변화 앞에서 많은 교육은 여전히 기술 그 자체에 열광합니다. 로보틱스, 자동화, 센서와 같은 요소들은 빠르게 도입되지만, 그 기술이 어떤 문제를 …

김태리 박사 | 카네기영어창의코딩 학원장 인공지능은 이제 피할 수 없는 현실로 우리 삶에 깊숙이 자리 잡고있습니다. 이 변화는 교육자, 학부모, 그리고 교육 기관에 많은 영향을 미치고 있습니다. 단지 도구로 여겨졌던 AI 시스템이 이제는 정보를 찾고 계산하는 것을 넘어, 이미지나 영상 제작, 코드 작성, 디자인 아이디어 구상 등 여러 분야에서 활발히 사용되고 있습니다. 이미 체스, 바둑, 코딩 문제 해결 등의 분야에서 AI는 이미 인간 전문가들을 초월하는 성과를 이루었으며, 그 외의 여러 …

Taery Kim, Ph.D. | Director of Carnegie Institute Artificial intelligence is forcing educators, policymakers, education institutions, and parents to confront a reality that can no longer be ignored: AI systems once regarded simply as tools now retrieve knowledge, perform …

[Please find the English version of our Fall Newsletter below.] 이번 가을 뉴스레터에서는 여름 동안 진행된 카네기 코딩 캠프의 성과와 함께, 새 학기부터 학생들이 나아갈 교육의 방향을 중점적으로 전해드리고자 합니다. 또한 카네기의 코딩 워크숍 시리즈의 다음 주제를 새롭게 안내드립니다. 이번 워크숍은 학생들이 AI 시대에 더욱 의미 있는 창작자로 성장할 수 있도록, 실제 문제 해결과 창의적 표현을 아우르는 새로운 경험을 제공할 예정입니다. 앞으로도 …

🦊 카네기 영어창의코딩 캠프는 아이가 이런 질문들로 수업을 시작합니다. 무엇을, 왜 만들어야 할까? 누구를 위한 걸까? 다른 방법은 없을까? AI가 코드를 대신 만들어주는 시대에 아이에게 더 중요한 건 빠른 문제풀이 능력이 아니라 스스로 질문하고 판단하고 선택하는 경험입니다. 카네기는 코딩을 기술 훈련이 아니라 아이의 생각을 꺼내고 구조화하는 도구로 사용합니다. 아이들은 수업 시간 내내 시키는 대로 따라 만들지 않습니다. 자기 생각을 말로 설명하고 직접 바꿔 보고 다시 선택하는 과정을 …

[Please find the English version of our Winter Newsletter below.] 이번 겨울 뉴스레터에서는 특별히 지난 1월에 진행된 AI 기업 RUNWAY 의 디자이너와 함께한 인공지능+코딩 워크숍 소식을 중점적으로 전해드리고자 합니다. 카네기 학생들이 참여한 이번 워크숍은 AI 기술을 활용한 창의적 스토리텔링이라는 흥미로운 주제로 진행되었습니다. 이번 RUNWAY 와의 워크숍이 보여주었듯이, 학생들은 AI를 도구로 사용하면서도 동시에 창작자로서의 자신의 …